1、參與度高，職工承受力高。

任何培訓(xùn)的最終效果將取決于學(xué)員的參與程度。作為公司安排的在職培訓(xùn)，學(xué)員不會(huì)自動(dòng)參與，傳統(tǒng)的課堂教學(xué)通常很難達(dá)到預(yù)定效果。雖然一高的課程將培訓(xùn)融入自然，但具有挑戰(zhàn)性的項(xiàng)目可以激發(fā)學(xué)習(xí)者的參與熱情。經(jīng)過歐美半個(gè)世紀(jì)的驗(yàn)證，運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練已被證明是一種有效的失誤訓(xùn)練方法。

由于培訓(xùn)項(xiàng)目趣味性強(qiáng)，可以減輕員工的工作壓力，共同提供了一個(gè)在公司內(nèi)部難以企及的溝通環(huán)境，可以拉近參與者之間的距離，有助于協(xié)調(diào)公司內(nèi)部的人際關(guān)系，這也是公司員工深切期盼的。

2.效果顯著。使用能力的提高主要來自實(shí)習(xí)。

人類可以記住大約10%的耳聞、25%的所見所聞和70%的經(jīng)歷。

一高公司的歷程不是說教，而是對(duì)現(xiàn)實(shí)環(huán)境的模仿。學(xué)習(xí)者的收獲來自于自己的經(jīng)驗(yàn)和感悟，以及在教練的指導(dǎo)下的新的做事方式。這些收獲將使學(xué)習(xí)者獲得經(jīng)驗(yàn)積累，提高團(tuán)隊(duì)的管理技能和績(jī)效技能，并最終將這些經(jīng)驗(yàn)用于實(shí)際任務(wù)中，以實(shí)現(xiàn)成功。

第三，功能持久，形成學(xué)習(xí)團(tuán)隊(duì)。

參與者將體驗(yàn)--體驗(yàn)--分享--改進(jìn)--結(jié)合--使用循環(huán)。這種方法不僅會(huì)運(yùn)用在培訓(xùn)過程中，它會(huì)讓團(tuán)隊(duì)獲得一種新的思維，公司將能夠?qū)⑦@種形式整合到日常的任務(wù)和會(huì)議中，實(shí)現(xiàn)在實(shí)習(xí)中繼續(xù)學(xué)習(xí)和在學(xué)習(xí)中提高的良性循環(huán)。