； ；上海發(fā)展培訓(xùn)現(xiàn)在已經(jīng)不再是單一的活動形式，而是一種活動的拼接和整合，用不同活動的同性將兩者完美地結(jié)合起來。在上海發(fā)展培訓(xùn)中加入一些主題元素，可以很好地將學(xué)生引入他們應(yīng)該扮演的角色，并有良好的參與感?；顒右矊⒖雌饋砀咏?、更合理。

 ； ；到大航海時(shí)代和非洲鼓計(jì)劃，每個(gè)船隊(duì)通過不同的旗幟運(yùn)輸物資，將全國各地需要的物資運(yùn)送到相應(yīng)的港口。最后，船隊(duì)將貨物運(yùn)往非洲。由于非洲各民族的熱情和邀請，船隊(duì)在盛情邀請下，在人民的指引下，表演了一場轟轟烈烈的非洲鼓表演。在領(lǐng)略了非洲獨(dú)特的文化，實(shí)現(xiàn)了航海時(shí)代的目標(biāo)后，船隊(duì)終于全面返航。

&像nbsp； ；這樣一種不同尋常的團(tuán)隊(duì)建設(shè)活動，無疑是領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊(duì)建設(shè)的新方向和新形式，也將是團(tuán)隊(duì)建設(shè)活動的主導(dǎo)模式。