企業(yè)員工開(kāi)展發(fā)展培訓(xùn)是指將發(fā)展培訓(xùn)的理論、理念、方法和技術(shù)運(yùn)用到企業(yè)管理和發(fā)展培訓(xùn)活動(dòng)中，解決員工的動(dòng)機(jī)、潛能、心理素質(zhì)等一系列心理問(wèn)題，從而調(diào)整員工心態(tài)，改善心態(tài)，提高素質(zhì)，發(fā)揮潛能。與一般技能和知識(shí)訓(xùn)練不同，發(fā)展訓(xùn)練是一種相對(duì)獨(dú)立的訓(xùn)練。人力資源管理人員了解發(fā)展培訓(xùn)的獨(dú)特性，有利于更好地開(kāi)展上海企業(yè)員工發(fā)展培訓(xùn)。

1.拓展活動(dòng)體驗(yàn)

拓展培訓(xùn)不同于傳統(tǒng)教學(xué)方法中的知識(shí)傳授，更注重對(duì)員工心理素質(zhì)的實(shí)際培訓(xùn)。企業(yè)發(fā)展培訓(xùn)強(qiáng)調(diào)員工積極參與活動(dòng)，積極創(chuàng)造體驗(yàn)。傳統(tǒng)的教學(xué)是讓學(xué)員學(xué)習(xí)知識(shí)，掌握原理和方法，然后在實(shí)踐中加以應(yīng)用或應(yīng)用。另一方面，活動(dòng)體驗(yàn)原則要求從活動(dòng)開(kāi)始。在拓展訓(xùn)練活動(dòng)中，要能夠運(yùn)用各種道具，借用一定的場(chǎng)地和現(xiàn)實(shí)，精心設(shè)計(jì)各種模擬環(huán)境和實(shí)戰(zhàn)場(chǎng)景，通過(guò)學(xué)員的充分參與活動(dòng)獲得切身體驗(yàn)。然后在導(dǎo)師的指導(dǎo)下分享自己的經(jīng)驗(yàn)，讓員工一起交流，得出結(jié)論，增進(jìn)了解，形成和提高心理素質(zhì)。

2.拓展式的行為集約化

人的心理素質(zhì)的改善和優(yōu)化既有發(fā)展性又有階段性，發(fā)展具有漸進(jìn)性，階段性包含跳躍性本質(zhì)。普通人的行為習(xí)慣和心理品質(zhì)會(huì)因?yàn)榻?jīng)歷了某些事件而突然發(fā)生變化，或者從潛在變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。拓展訓(xùn)練的行為強(qiáng)化是在企業(yè)員工的發(fā)展訓(xùn)練中創(chuàng)設(shè)一定的難度活動(dòng)，主要表現(xiàn)在心理測(cè)試上，促使學(xué)員挑戰(zhàn)自己的心理，激發(fā)出潛藏在學(xué)員身上但又不被學(xué)員真正理解的力量。

通過(guò)學(xué)員對(duì)能力極限的挑戰(zhàn)，跨越極限所經(jīng)歷的由衷的勝利感和自豪感，以及人生難得的巔峰體驗(yàn)，推動(dòng)學(xué)員行為習(xí)慣的突變和心理素質(zhì)的提升。行為強(qiáng)化原則強(qiáng)調(diào)短期效率，有望在短時(shí)間內(nèi)改變?cè)械男睦砻婷病?/p>

3.拓展培訓(xùn)現(xiàn)場(chǎng)反饋互動(dòng)

企業(yè)員工拓展培訓(xùn)的過(guò)程是在培訓(xùn)者和學(xué)員之間，特別是學(xué)員和學(xué)員之間的信息交流和共享，活動(dòng)的互助性和互補(bǔ)性中完成的。反饋互動(dòng)表演在培訓(xùn)中有以下要求：

1培訓(xùn)目標(biāo)的確定引導(dǎo)學(xué)員參與，使學(xué)員感覺(jué)培訓(xùn)目標(biāo)是根據(jù)自己的參與設(shè)定的，并確信這是為了自己的需要。2培訓(xùn)過(guò)程中，特別是期初，包含互動(dòng)釋放活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)員釋放自我、積極參與的情緒。(3)不做好壞是非評(píng)價(jià)，讓活動(dòng)結(jié)果說(shuō)出來(lái)；(4)學(xué)員的活動(dòng)和探索后的心得，一定要溝通分享，產(chǎn)生深刻感受；(5)學(xué)員的活動(dòng)、體驗(yàn)結(jié)果、現(xiàn)實(shí)意義和深刻意義，都是在學(xué)員的溝通和討論中認(rèn)識(shí)和總結(jié)的，培訓(xùn)人員只提供指導(dǎo)。

4、擴(kuò)大培訓(xùn)的間接效應(yīng)

傳統(tǒng)知識(shí)和技能的培訓(xùn)可以通過(guò)培訓(xùn)前后的考試進(jìn)行考核和培訓(xùn)，也可以根據(jù)對(duì)照組和培訓(xùn)組的不同對(duì)培訓(xùn)效果進(jìn)行評(píng)估。與其他知識(shí)和技能的培訓(xùn)不同，外展培訓(xùn)的效果難以衡量，自信心、情商等心理素質(zhì)也難以衡量，即使外展培訓(xùn)后員工出現(xiàn)可喜的變化，也很難說(shuō)是外展培訓(xùn)的結(jié)果。