無論是大型跨國企業(yè)還是小型民營企業(yè),都開始越來越重視發(fā)展培訓(xùn)。與此同時,對培訓(xùn)公司的發(fā)展要求也越來越高。我們?nèi)绾尾拍芨玫靥岣邩I(yè)務(wù)水平?這直接關(guān)系到公司的聲譽(yù),而公司水平最直接的體現(xiàn)就是我們的教練,一個好的教練可以幫助公司建立更好的品牌效應(yīng),同時,一個低水平的教練可以嚴(yán)重摧毀一個公司。所以,我們擴(kuò)大后的教練組,在保證公司整體培訓(xùn)體系的前提下,首先要對學(xué)生有一些基本的行為規(guī)范,就像課堂一樣,老師首先要管理好課堂紀(jì)律,然后才能有序上課。否則,這一切都是徒勞的。我們來擴(kuò)大一下培訓(xùn)團(tuán)隊,首先向您展示一下教練要求學(xué)員遵守的行為規(guī)范是什么?
一,培訓(xùn)場所的一些行為規(guī)范。
如果可能,讓參與者參與制定培訓(xùn)規(guī)則。學(xué)生參與的越多,他們就越有可能遵守這些紀(jì)律。2.立即獎勵好的行為。
給學(xué)生一個微笑,說幾句贊揚和鼓勵的話。特別是當(dāng)表現(xiàn)不佳的學(xué)生偶爾表現(xiàn)好的時候,一定要及時表揚他們,因為表揚,學(xué)生可能真的表現(xiàn)得很好,這就是我們常說的心理暗示。接受學(xué)生提出的建議。根據(jù)學(xué)生的反饋改變教學(xué)方式是一種優(yōu)勢,而不是劣勢。4.找時間冷靜下來。
如果學(xué)生發(fā)脾氣,試著給他幾分鐘單獨冷靜下來,或者你可以和制造問題的學(xué)生談?wù)?,試著找出他行為的原因。有時,這些理由是可以理解和原諒的。
5.不要對學(xué)生期望太高。
但永遠(yuǎn)不要小看學(xué)生。確保分配的任務(wù)適合學(xué)生的水平。我相信理解能力差的學(xué)生也有自己的目標(biāo),足以了解學(xué)生的實際能力,從而安排學(xué)生能夠完成的任務(wù)。