成功的上海發(fā)展培訓(xùn)計劃不只是一場游戲，而應(yīng)該根據(jù)實際情況進行設(shè)計。

1、從項目本身要解決的問題出發(fā)，

拓展培訓(xùn)項目本身意義不大，但真正的意義在于項目背后給學(xué)員帶來的震撼，這也是拓展培訓(xùn)的秘訣。因此，在開發(fā)和創(chuàng)建新項目時，應(yīng)從需要解決的實際問題中選擇要支持的項目主題。

2.以項目本身需要結(jié)合的知識為突破口。

大多數(shù)開發(fā)培訓(xùn)計劃都被視為游戲。如果僅僅從游戲的角度來看，學(xué)生只會體驗游戲，真正的感知是在學(xué)生通過自己的體驗體驗之后。能夠結(jié)合管理、溝通、團隊運作、危機管理、領(lǐng)導(dǎo)組織協(xié)調(diào)、人生價值觀等科學(xué)知識對自身進行反思和總結(jié)，從而獲得學(xué)習(xí)的直接信息，達(dá)到訓(xùn)練的目的。

3.

用項目本身要用到的場館設(shè)備來“邊做邊學(xué)”的理念告訴我們，任何項目都必須讓學(xué)生親自參與項目完成體驗，所以項目的創(chuàng)建必須考慮到場地和設(shè)備，以達(dá)到項目培訓(xùn)的目的。場地的設(shè)計和設(shè)備的生產(chǎn)是新項目的重要內(nèi)容之一。

4.用正確的心態(tài)表達(dá)項目創(chuàng)建的雙重含義

項目創(chuàng)建本身就意味著創(chuàng)新、發(fā)展和開放。項目創(chuàng)建包括從實際問題出發(fā)的項目創(chuàng)建和滿足客戶發(fā)展需求的老項目創(chuàng)新。作為體驗教育的研究者和實施者，我們必須以開放的心態(tài)看待項目的創(chuàng)建，共同推動培訓(xùn)行業(yè)的規(guī)范發(fā)展。