現(xiàn)在很多企業(yè)都在參加上海發(fā)展培訓，大多數(shù)高層領導認為，只有通過專項培訓才能鍛煉員工的身體素質(zhì)、心理素質(zhì)和團隊精神。我相信，只有這樣，企業(yè)才能更好地發(fā)展。

人們之所以把體驗式訓練和戶外運動混為一談，大概是因為體驗式訓練一直以來都是基于以自然為背景，以山水為舞臺的場景模擬技術，在外觀上造成了顧客的誤解。的確，體驗式訓練行業(yè)包括攀巖、越野、漂流、徒步等戶外運動，但并不像戶外運動那樣簡單地以身體鍛煉或競技為目的。不過，它是由上海發(fā)展培訓公司精心設計和策劃的，以心理挑戰(zhàn)和團隊合作為核心訓練目標，所以有本質(zhì)的區(qū)別。

戶外體驗式培訓運用體驗式學習理論和相關心理學理論，通過建構主義的教育思想將學習任務具體化，最終以教學和娛樂的形式呈現(xiàn)出來。這彌補了傳統(tǒng)教育純理論模式的不足。這使學生能夠在情景模擬的實踐中學習理論知識或體驗管理藝術。因此，上海發(fā)展訓練體驗式訓練是一種培養(yǎng)團隊精神、促進個體全面發(fā)展的有效訓練模式。

戶外體驗式訓練運用體驗式學習理論和相關心理學理論，通過建構主義教育理念將學習任務具體化，最終以教學和娛樂的形式呈現(xiàn)出來。這彌補了傳統(tǒng)教育純理論模式的不足。這使學生能夠在情景模擬的實踐中學習理論知識或體驗管理藝術。因此，體驗式訓練是培養(yǎng)團隊精神、促進個體全面發(fā)展的有效訓練模式。